Foredrag

Foredragene tager afsæt i en grundtanke: Skolen mangler ikke energi. Lærere, elever, forældre og ledere bruger allerede store kræfter på skolen. Spørgsmålet er, hvordan denne energi kan samles om mening, deltagelse, faglighed og børns mulighed for at handle i verden.

Med inspiration fra blandt andet Hartmut Rosas begreber om resonans, acceleration, fremmedgørelse, verdensforhold og svarrelationer undersøger foredragene, hvordan skolens udfordringer kan forstås bredere end som uro, mistrivsel, manglende koncentration eller svækket motivation.

Foredrag kan tilpasses lærere, forældre, skoleledelser, UC'er, forvaltninger, politiske aktører og organisationer.

Mulige foredrag:

Når undervisningen får betydning
Om Hartmut Rosa, resonans og skolens energi.

Forældrene som skolens glemte styrke
Om skole-hjem-samarbejde, uro, mening og børns deltagelse.

Skolen underviser, som om intet har ændret sig
Om samfundsforandring, fag, undervisning og børns forhold til verden.

Derfor skal du ikke blive lærer
Om læreruddannelsen, skolens virkelighed og behovet for nye perspektiver.

Skolens styringskæde er blevet uklar
Om ansvar, kvalitet, politiske udspil og skolens kerneopgave.

Fagene er nødvendige – men de er ikke nok
Om fag, dannelse, resonans og verdensforbindelse.

Når skole giver mening, får børn verden at handle i
Et samlet foredrag om Institut for Skole og Livs skoleperspektiv.

Læs mindre