Carlo kommenterer
Aktuelle kommentarer til skole, undervisning, skolepolitik og den offentlige debat.
Det, I efterlyser, står allerede i §18
Carlo Grevy om §18 og forbindelsen mellem faglighed, fællesskab, myndighed og dannelse: Begynd med formålet, og vælg fagligheden derfra.
Når skoledebatten glemmer skolens mandat
Carlo Grevy om skolens mandat og forbindelsen mellem folkeskolelovens formål, lærerens didaktiske arbejde og debatten om faldende faglighed.
Når skoledebatten springer §18 over
Carlo Grevy om skoledebattens præmisser og §18 som forbindelsen mellem folkeskolens formål og lærerens konkrete undervisning.
Når en fortolkning bliver til en præmis
Carlo Grevy om et fagmedies ansvar, når en lovfortolkning bliver præmis for skoledebatten.
Krisemøde om PISA i KL: Hvad skal undervisningen styres efter?
PISA-krisen rejser et grundlæggende spørgsmål: Hvad skal undervisningen styres efter?