Fra image til identitet – om fjernundervisning, læring og interaktion i læreruddannelsen
René B. Christiansen og Carlo Grevy (2005)
I: Unge Pædagoger nr. 6, 2004, s. 1-4.
Læring og kompetence er udtryk, som er kommet i fokus i det moderne syn på undervisning. Dannelse er tilsyneladende ikke længere så vigtig. Derimod er det afgørende, at eleverne og de studerende ”lærer at lære”. På denne måde kan de nemlig bedre navigere i det komplekse samfund, der er i stadig hurtigere forandring, herunder også tidligere tiders fælles normer. Devisen er, at elever og studerende ikke i så høj grad skal uddannes, men derimod tilegne sig brugbare kundskaber.